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Quiconque travaille dans le domaine de l’éducation le sait : chaque élève apprend différemment. C'est pourquoi les éducateurs prennent un soin particulier, au début de chaque année, à aménager leurs salles de classe de manière à répondre aux besoins de tous leurs apprenants. La création d’espaces sensoriels n’est qu’une étape vers la création d’environnements inclusifs et favorables où tous les élèves – et en particulier ceux ayant des difficultés de traitement sensoriel, comme les élèves autistes ou atteints de TDAH – peuvent s’épanouir.
Même si cela peut paraître petit, tout ce qui concerne la conception de votre salle de classe, des affichages muraux à l'éclairage, peut faire une différence dans l'apprentissage des élèves. En fait, récemment recherche de l’Université de Salford en Angleterre ont constaté qu'un environnement et un aménagement de classe efficaces peuvent améliorer la réussite des élèves de près de 16 %.
Si vous réfléchissez à la façon d’aménager – ou de rafraîchir – votre espace de classe pour qu’il soit plus convivial pour les sens, cet article mettra en évidence quelques stratégies à garder à l’esprit.
5 stratégies pour créer une salle de classe adaptée aux sensoriels
Même si vous n'avez peut-être pas la capacité de faire ou de mettre en œuvre tout ce qui figure sur cette liste, faire même quelques ajustements peut faire beaucoup de bien à la capacité de vos élèves à se concentrer et à apprendre. Dans cet esprit, voici quelques conseils pour vous aider à créer une salle de classe respectueuse des sens.
1. Construisez un espace exempt de surcharge visuelle
Rester concentré est quelque chose avec lequel tous les étudiants peuvent avoir du mal à un moment ou à un autre – mais pour les étudiants autistes ou atteints de TDAH, cela peut être particulièrement difficile. Selon une étude 2021, les environnements colorés et richement décorés peuvent être perçus comme une cacophonie de bruit visuel pour les élèves ayant des problèmes sensoriels. Ainsi, lorsqu’il s’agit de créer un environnement respectueux des sens, moins c’est souvent plus !
Pour réduire le bruit visuel, pensez à choisir des couleurs douces ou neutres lors de la décoration de votre classe. Pour les affichages muraux, assurez-vous qu'il y a un équilibre entre l'espace blanc et les éléments visuellement attrayants – et assurez-vous que ce que vous accrochez sur vos murs a un but. Par exemple, vous pouvez utiliser les murs de votre salle de classe pour afficher du matériel quotidien, comme des calendriers, des objectifs d'apprentissage ou des horaires visuels. Vous pouvez également aligner n'importe quel décor avec le contenu que vous enseignez actuellement. De cette façon, si les élèves sont distraits par ce qui est affiché sur les murs, ils restent concentrés sur les informations pertinentes.
2. Organisez le désordre de votre classe
En général, les outils d’organisation sont les meilleurs amis de l’enseignant, mais ils le sont encore plus pour une classe sensorielle. Bonne organisation de la classe peut non seulement aider les étudiants à se sentir à l'aise et en contrôle de leur environnement, mais également vous aider à gérer votre temps de manière efficace et efficiente.
Utilisez des plateaux et des bacs étiquetés, des zones de stockage désignées et d'autres outils d'organisation de la classe pour désencombrer votre espace et vous assurer que tout a sa place. Gardez à l’esprit : il n’est pas nécessaire que les médias sociaux soient parfaits pour être sans encombrement. Il vous suffit de choisir les outils qui vous conviennent. Voici quelques ressources pour vous aider à démarrer votre recherche.
Organisation de décoration de salle de classe Boho Rainbow, chariot à roulettes et étiquettes de bac à livres par Le Professeur SuperHÉROS
Notes : Toutes
Étiquettes de boîte à outils pour enseignants modifiables Boho décor de classe neutre moderne par Coin de différenciation
Notes : Toutes
3. Intégrer des pratiques qui minimisent le bruit
Le bruit est souvent quelque chose qui peut déranger ou submerger les élèves sensibles. Même si vous n'êtes peut-être pas en mesure d'utiliser des tapis ou de fournir aux élèves des écouteurs antibruit (ce qui est une bonne chose à faire, si vous le pouvez), vous pouvez essayer d'autres choses pour créer un environnement de classe plus calme.
Les affichages du niveau de voix, par exemple, constituent un excellent outil de gestion de classe qui peut aider les élèves à comprendre le niveau de voix nécessaire pour chaque activité. Vous pouvez également encourager la communication non verbale en classe en utilisant des signaux manuels pour demander des choses, comme un crayon ou une pause aux toilettes. Consultez l'une de ces ressources (ou parcourez TPT) pour mettre en œuvre l'une ou les deux stratégies dans votre classe.
Tableau des niveaux de voix | Prêt à imprimer et modifiable | Neutres bohèmes par Apprendre au pays des merveilles
Niveaux : K-3
Affiches de signaux manuels | SPOTTY PASTELS Décor de salle de classe | MODIFIABLE par Miss Jacobs Petits apprenants
Niveaux : PreK-6
4. Prévoyez un espace calme désigné pour les pauses
Désignez un endroit calme dans votre classe où les élèves peuvent se retirer s'ils commencent à se sentir dépassés pour une raison quelconque. Disposer d’un espace comme celui-ci peut aider les élèves à se réinitialiser lorsqu’une surcharge sensorielle se produit, afin qu’ils puissent poursuivre leur apprentissage. Ce coin peut également servir de coin de calme (ou de paix) pour aider les enfants qui ont du mal à faire face à des émotions fortes comme l'anxiété, le stress ou la frustration.
5. Offrez des options de sièges flexibles
Différents apprenants peuvent parfois avoir besoin de quelque chose de différent, et les sièges flexibles offrent aux étudiants la possibilité de choisir ce qui leur convient. Peut-être que c'est debout à une table. Ou peut-être qu'il est assis sur un fauteuil poire dans un coin plus calme de la pièce. Quoi qu’il en soit, l’idée derrière les sièges flexibles est que les étudiants savent ce qui les aide le mieux à apprendre. Bien sûr, cette option n’est peut-être pas adaptée à toutes les salles de classe – ni à tous les budgets – mais si vous décidez de l’intégrer, assurez-vous de définir des règles et des normes avec vos élèves.
Lorsque vous créez des salles de classe sensorielles, travaillez avec les ressources et les options dont vous disposez déjà. Encore une fois, vous n’avez pas besoin de faire des changements massifs, car un petit peu peut faire beaucoup de chemin. Mais surtout, n’oubliez pas que vos efforts maintenant contribueront à garantir que chacun de vos élèves dispose de ce dont il a besoin pour réussir son parcours d’apprentissage.
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